Приложение НГПУ Расписание



Телеграм-бот НГПУ Расписание



Расписание звонков

1-я пара: 8.30 – 10.00;
2-я пара: 10.10 – 11.40;
3-я пара: 12.10 – 13.40;
4-я пара: 14.10 – 15.40;
5-я пара: 15.50 – 17.20;
6-я пара: 17.30 – 19.00;
7-я пара: 19.10 – 20.40;
8-я пара: 20.50 – 22.20.


Вход в систему не выполнен
Войти

Попова Наталья Николаевна, доц.

Персональный сайт преподавателя

←  ЧислительЗнаменатель, текущая неделя номер 24  →
Понедельник -- 
Вторник 10:10-11:40Основы нейропсихологии, 3.081.2.23, ИД, (п.з.: 35-36,42-45 нед. *), а. 201 
12:10-13:40Психопатология, 3.081.2.23, ИД, (л.: 24-27 нед. п.з.: 28,35-36,42-45 нед. *), а. 203  
14:10-15:40Проектирование безопасной и психологически комфортной образовательной среды, 3.135.2.23, ИД, (л.: 23-28 нед. п.з.: 32-41 нед. *), а. 214  
Среда 10:10-11:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.2.25, ИД, (п.з.: 33-36,40-43 нед. *), а. 201 
12:10-13:40Семейное воспитание детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (л.: 24-26,35 нед. п.з.: 36-42 нед. *), а. 213  
14:10-15:40Основы нейропсихологии, 3.080.2.23, ИД, (л.: 23-26 нед. п.з.: 35-40 нед. *), а. 203 ;
Основы нейропсихологии, 3.083.2.23, ИД, (л.: 23-26 нед. *), а. 203  		Основы нейропсихологии, 3.083.2.23, ИД, (л.: 23-26 нед. *), а. 203 ;
Основы нейропсихологии, 3.080.2.23, ИД, (л.: 23-26 нед. п.з.: 35-40 нед. *), а. 203  
15:50-17:20Основы нейропсихологии, 3.080.2.23, ИД, (л.: 26 нед. *), а. 206 ;
Основы нейропсихологии, 3.083.2.23, ИД, (л.: 26 нед. *), а. 206  
Четверг 10:10-11:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.2.25, ИД, (л.: 25-33 нед. п.з.: 34-36,40-41 нед. *), а. 201 
12:10-13:40Основы нейропсихологии, 3.079.2.23, ИД, (л.: 23-27 нед. п.з.: 28,35-36,42-44 нед. *), а. 203 ;
Основы нейропсихологии, 3.081.2.23, ИД, (л.: 23-27 нед. *), а. 203 ;
Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология), 3.079.2.25, ИД, (п.з.: 29-34 нед. *), а. 201;
Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.2.25, ИД, (п.з.: 40-42 нед. *), а. 201 		Основы нейропсихологии, 3.081.2.23, ИД, (л.: 23-27 нед. *), а. 203 ;
Основы нейропсихологии, 3.079.2.23, ИД, (л.: 23-27 нед. п.з.: 28,35-36,42-44 нед. *), а. 203 ;
Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология), 3.079.2.25, ИД, (п.з.: 29-34 нед. *), а. 201;
Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.2.25, ИД, (п.з.: 40-42 нед. *), а. 201 
14:10-15:40Основы нейропсихологии, 3.083.2.23, ИД, (п.з.: 35-40 нед. *), а. 201;
Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.2.25, ИД, (л.: 25-30 нед. п.з.: 31-34,41-43 нед. *), а. 201 
15:50-17:20Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология), 3.079.2.25, ИД, (л.: 25-33 нед. п.з.: 34,41-43 нед. *), а. 201 
17:30-19:00Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология), 3.079.2.25, ИД, (п.з.: 41-43 нед. *), а. 201;
Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.2.25, ИД, (п.з.: 34 нед. *), а. 201 
Пятница -- 
Суббота -- 


Заочное отделение, магистратура, аспирантура

Ноябрь

05 ноября 2025
Среда		14:10-15:40Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.046.1.24 Педагогика и психология общего и профессионального образования, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, 4.124.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста, 4.048.1.24 Психология и педагогика инклюзивного образования, Магистратура (л.) , а. 1п ,
15:50-17:20Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.046.1.24 Педагогика и психология общего и профессионального образования, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, 4.124.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста, 4.048.1.24 Психология и педагогика инклюзивного образования, Магистратура (л.) , а. 1п ,
11 ноября 2025
Вторник		14:10-15:40Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.048.1.24 Психология и педагогика инклюзивного образования, 4.124.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста, Магистратура (п.з.) , а. 113 ,
15:50-17:20Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.048.1.24 Психология и педагогика инклюзивного образования, 4.124.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста, Магистратура (п.з.) , а. 113 ,
13 ноября 2025
Четверг		14:10-15:40Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.046.1.24 Педагогика и психология общего и профессионального образования, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 113 ,
15:50-17:20Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.046.1.24 Педагогика и психология общего и профессионального образования, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 113 ,
25 ноября 2025
Вторник		14:10-15:40Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.043.1.24 Девиантология, 4.108.1.24 Психологическое сопровождение школьной службы медиации, 4.068.1.24 Социально-педагогическое сопровождение семьи, 4.133.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.107.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих, 4.132.1.24 Педагогическая психология, Магистратура (л.) , а. 1п ,
15:50-17:20Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.043.1.24 Девиантология, 4.108.1.24 Психологическое сопровождение школьной службы медиации, 4.068.1.24 Социально-педагогическое сопровождение семьи, 4.133.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.107.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих, 4.132.1.24 Педагогическая психология, Магистратура (л.) , а. 1п ,
27 ноября 2025
Четверг		14:10-15:40Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.068.1.24 Социально-педагогическое сопровождение семьи, 4.133.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, Магистратура (п.з.) , а. 115 ,
15:50-17:20Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.068.1.24 Социально-педагогическое сопровождение семьи, 4.133.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, Магистратура (п.з.) , а. 115 ,
28 ноября 2025
Пятница		10:10-11:40Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.043.1.24 Девиантология, 4.108.1.24 Психологическое сопровождение школьной службы медиации, Магистратура (п.з.) , а. 115 ,
12:10-13:40Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.043.1.24 Девиантология, 4.108.1.24 Психологическое сопровождение школьной службы медиации, Магистратура (п.з.) , а. 115 ,
14:10-15:40Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.107.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих, 4.132.1.24 Педагогическая психология, Магистратура (п.з.) , а. 115 ,
15:50-17:20Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды, 4.107.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих, 4.132.1.24 Педагогическая психология, Магистратура (п.з.) , а. 115 ,

Декабрь

02 декабря 2025
Вторник		8:30-10:00Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.1.25, 3.079.5.25, ИД (п.з.) , а. 206 ,
10:10-11:40Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.1.25, 3.079.5.25, ИД (п.з.) , а. 206 ,
04 декабря 2025
Четверг		14:10-15:40Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология), 3.079.1.25, 3.079.5.25, ИД (л.) , а. 115 ,
15:50-17:20Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология), 3.079.1.25, 3.079.5.25, ИД (л.) , а. 115 ,
10 декабря 2025
Среда		10:10-11:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.25, ИД (л.) , а. 113 ,
12:10-13:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.25, ИД (п.з.) , а. 113 ,
17 декабря 2025
Среда		12:10-13:40Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.1.25, 3.079.5.25, ИД (л.) , а. 203 ,
12:10-13:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.25, ИД (л.) , а. 203 ,
14:10-15:40Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.5.25, 3.079.1.25, ИД (л.) , а. 203 ,
14:10-15:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.25, ИД (л.) , а. 203 ,
18 декабря 2025
Четверг		14:10-15:40Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология), 3.079.1.25, 3.079.5.25, ИД (п.з.) , а. 203 ,
15:50-17:20Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология), 3.079.1.25, 3.079.5.25, ИД (п.з.) , а. 203 ,
17:30-19:00Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.1.25, 3.079.5.25, ИД (п.з.) , а. 203 ,
19:10-20:40Психология детей с задержкой психического развития и нарушениями интеллекта, 3.079.1.25, 3.079.5.25, ИД (зач.) , а. 203 ,
19 декабря 2025
Пятница		14:10-15:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.25, ИД (п.з.) , а. 113 ,
15:50-17:20Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.25, ИД (п.з.) , а. 113 ,
17:30-19:00Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.25, ИД (зач.) , а. 113 ,

Январь

13 января 2026
Вторник		12:10-13:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.24, ИД (п.з.) , а. 109 ,
14:10-15:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.24, ИД (п.з.) , а. 109 ,
15:50-17:20Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.24, ИД (п.з.) , а. 109 ,
15 января 2026
Четверг		14:10-15:40Семейное воспитание детей с нарушениями речи, 3.080.5.24, ИД (л.) , а. 202 ,
15:50-17:20Семейное воспитание детей с нарушениями речи, 3.080.5.24, ИД (л.) , а. 202 ,
20 января 2026
Вторник		17:30-19:00Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.24, ИД (конс.) , а. 201,
21 января 2026
Среда		10:10-11:40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.1.24, ИД (экз.) , а. 113 ,
27 января 2026
Вторник		14:10-15:40Основы нейропсихологии, 3.079.1.23, 3.080.1.23, 3.081.1.23, 3.083.1.23, ИД (л.) , а. 4п,
15:50-17:20Основы нейропсихологии, 3.079.1.23, 3.080.1.23, 3.081.1.23, 3.083.1.23, ИД (л.) , а. 4п,
29 января 2026
Четверг		10:10-11:40Основы нейропсихологии, 3.079.1.23, ИД (п.з.) , а. 114 ,
12:10-13:40Основы нейропсихологии, 3.079.1.23, ИД (п.з.) , а. 114 ,
30 января 2026
Пятница		10:10-11:40Основы нейропсихологии, 3.080.1.23, ИД (п.з.) , а. 206 ,
10:10-11:40Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы), 3.079.1.24, 3.081.1.24, ИД (п.з.) , а. 206 ,
12:10-13:40Основы нейропсихологии, 3.080.1.23, ИД (п.з.) , а. 206 ,
12:10-13:40Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы), 3.079.1.24, 3.081.1.24, ИД (п.з.) , а. 206 ,
14:10-15:40Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы), 3.079.1.24, 3.081.1.24, ИД (п.з.) , а. 201,
14:10-15:40Семейное воспитание детей с нарушениями речи, 3.080.5.24, ИД (зач.) , а. 201,
31 января 2026
Суббота		10:10-11:40Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы), 3.079.1.24, 3.081.1.24, ИД (п.з.) , а. 206 ,
12:10-13:40Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы), 3.079.1.24, 3.081.1.24, ИД (п.з.) , а. 206 ,

Февраль

02 февраля 2026
Понедельник		10:10-11:40Основы нейропсихологии, 3.083.1.23, ИД (п.з.) , а. 201,
12:10-13:40Основы нейропсихологии, 3.083.1.23, ИД (п.з.) , а. 201,
03 февраля 2026
Вторник		10:10-11:40Основы нейропсихологии, 3.081.1.23, ИД (п.з.) , а. 213 ,
12:10-13:40Основы нейропсихологии, 3.081.1.23, ИД (п.з.) , а. 213 ,
15:50-17:20Семейное воспитание детей с нарушениями речи, 3.080.5.24, ИД (п.з.) , а. 201,
17:30-19:00Семейное воспитание детей с нарушениями речи, 3.080.5.24, ИД (п.з.) , а. 201,
04 февраля 2026
Среда		10:10-11:40Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии, 3.079.1.22, 3.081.1.22, ИД (л.) , ауд. 307 ИФМИТО
12:10-13:40Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии, 3.079.1.22, 3.081.1.22, ИД (л.) , а. 3п ,
05 февраля 2026
Четверг		14:10-15:40Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии, 3.081.1.22, ИД (п.з.) , а. 202 ,
15:50-17:20Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии, 3.081.1.22, ИД (п.з.) , а. 202 ,
10 февраля 2026
Вторник		10:10-11:40Основы нейропсихологии, 3.080.1.23, 3.083.1.23, ИД (зач.) ,
14:10-15:40Основы нейропсихологии, 3.081.1.23, ИД (зач.) , а. 212 ,
12 февраля 2026
Четверг		10:10-11:40Основы нейропсихологии, 3.079.1.23, ИД (зач.) ,
14:10-15:40Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии, 3.081.1.22, ИД (п.з.) , а. 113 ,
15:50-17:20Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии, 3.081.1.22, ИД (п.з.) , а. 113 ,
17:30-19:00Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии, 3.081.1.22, ИД (п.з.) , а. 113 ,


Расписание консультаций и экзаменов

Январь

19 января 2026
Понедельник		10.10Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии, 3.081.2.22, ИД , а. 201
20 января 2026
Вторник		10.10Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии, 3.081.2.22, ИД (экз.), а. 201

Февраль

17 февраля 2026
Вторник		15.40Психология детей с нарушениями интеллектуального развития, 3.081.2.25, ИД (зач.) - пересдача, а. 214
20 февраля 2026
Пятница		11.40Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы), 3.079.2.24, ИД (зач.) - пересдача, Отчет сдать на кафедру до указанного срока