Ноябрь |
05 ноября 2025 Среда | 14:10-15:40 | Эмпатия как фактор психологической готовности дефектолога к профессиональной деятельности, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (л.) , а. 214
, |
15:50-17:20 | Эмпатия как фактор психологической готовности дефектолога к профессиональной деятельности, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, | 17:30-19:00 | Эмпатия как фактор психологической готовности дефектолога к профессиональной деятельности, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, | 08 ноября 2025 Суббота | 15:50-17:20 | Эмпатия как фактор психологической готовности дефектолога к профессиональной деятельности, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, |
17:30-19:00 | Эмпатия как фактор психологической готовности дефектолога к профессиональной деятельности, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, | Декабрь |
02 декабря 2025 Вторник | 14:10-15:40 | Этические и правовые аспекты деятельности дефектолога, 3.079.5.25, ИД (л.) , а. 113
, |
15:50-17:20 | Этические и правовые аспекты деятельности дефектолога, 3.079.5.25, ИД (л.) , а. 113
, | 13 декабря 2025 Суббота | 14:10-15:40 | Этические и правовые аспекты деятельности дефектолога, 3.079.5.25, ИД (п.з.) , а. 202
, |
15:50-17:20 | Этические и правовые аспекты деятельности дефектолога, 3.079.5.25, ИД (п.з.) , а. 202
, | 17:30-19:00 | Этические и правовые аспекты деятельности дефектолога, 3.079.5.25, ИД (п.з.) , а. 202
, | Январь |
15 января 2026 Четверг | 14:10-15:40 | Психология детей с нарушениями зрения (детская тифлопсихология), 3.079.1.24, 3.079.5.24, ИД (л.) , а. 203
, |
15:50-17:20 | Психология детей с нарушениями зрения (детская тифлопсихология), 3.079.1.24, 3.079.5.24, ИД (л.) , а. 203
, | 17 января 2026 Суббота | 8:30-10:00 | Психология детей с нарушениями зрения (детская тифлопсихология), 3.079.1.24, 3.079.5.24, ИД (п.з.) , а. 206
, |
10:10-11:40 | Психология детей с нарушениями зрения (детская тифлопсихология), 3.079.1.24, 3.079.5.24, ИД (п.з.) , а. 206
, | 12:10-13:40 | Психология детей с нарушениями зрения (детская тифлопсихология), 3.079.1.24, 3.079.5.24, ИД (п.з.) , а. 206
, | 22 января 2026 Четверг | 15:50-17:20 | Психология детей с нарушениями зрения (детская тифлопсихология), 3.079.1.24, 3.079.5.24, ИД (зач.) , а. 110, |
27 января 2026 Вторник | 8:30-10:00 | Основы тифлопедагогики, тифлопсихологии, 3.081.1.23, ИД (л.) , а. 202
, |
10:10-11:40 | Основы тифлопедагогики, тифлопсихологии, 3.081.1.23, ИД (л.) , а. 202
, | 12:10-13:40 | Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях, 3.079.1.23, 3.081.1.23, 3.079.5.23, ИД (зач.) , а. 201, | 17:30-19:00 | Специальная психология, 3.079.1.23, 3.081.1.23, ИД (конс.) , а. 206
, | 28 января 2026 Среда | 10:10-11:40 | Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения (дошкольная тифлопедагогика), 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (л.) , а. 212
, |
10:10-11:40 | Специальная психология, 3.081.1.23, ИД (экз.) , а. 212
, | 12:10-13:40 | Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения (дошкольная тифлопедагогика), 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (л.) , а. 212
, | 15:50-17:20 | Специальная психология, 3.083.1.23, ИД (конс.) , а. 103
, | 30 января 2026 Пятница | 17:30-19:00 | Специальная психология, 3.080.1.23, ИД (конс.) , а. 206
, |
31 января 2026 Суббота | 10:10-11:40 | Специальная психология, 3.079.1.23, ИД (экз.) , а. 114
, |
Февраль |
03 февраля 2026 Вторник | 10:10-11:40 | Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения (дошкольная тифлопедагогика), 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (п.з.) , а. 203
, |
12:10-13:40 | Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения (дошкольная тифлопедагогика), 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (п.з.) , а. 203
, | 04 февраля 2026 Среда | 10:10-11:40 | Специальная психология, 3.080.1.23, 3.083.1.23, ИД (экз.) , а. 203
, |
17:30-19:00 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (л.) , а. 210
, | 07 февраля 2026 Суббота | 10:10-11:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (л.) , а. 210
, |
12:10-13:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (л.) , а. 210
, | 14:10-15:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (п.з.) , а. 210
, | 11 февраля 2026 Среда | 14:10-15:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (п.з.) , а. 210
, |
15:50-17:20 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (п.з.) , а. 210
, | 17:30-19:00 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (п.з.) , а. 210
, | 14 февраля 2026 Суббота | 12:10-13:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (п.з.) , а. 103
, |
14:10-15:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (п.з.) , а. 103
, | 15:50-17:20 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.055.2.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, Магистратура (зач.) , а. 103
, | 18 февраля 2026 Среда | 14:10-15:40 | Этические и правовые аспекты деятельности дефектолога, 3.079.1.21, ИД (п.з.) , а. 110, |
15:50-17:20 | Этические и правовые аспекты деятельности дефектолога, 3.079.1.21, ИД (п.з.) , а. 110, | 17:30-19:00 | Этические и правовые аспекты деятельности дефектолога, 3.079.1.21, ИД (зач.) , а. 110, | Март |
23 марта 2026 Понедельник | 10:10-11:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, 4.055.1.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, 4.072.1.25 Коррекционно-педагогическое сопровождение обучения и воспитания детей с нарушением слуха и речи, 4.091.1.25 Специальная психология, Магистратура (л.) , а. 2п, |
12:10-13:40 | Современные проблемы науки и специального дефектологического образования, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, 4.055.1.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, 4.072.1.25 Коррекционно-педагогическое сопровождение обучения и воспитания детей с нарушением слуха и речи, 4.091.1.25 Специальная психология, Магистратура (п.з.) , а. 2п, | 14:10-15:40 | Современные проблемы науки и специального дефектологического образования, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, 4.055.1.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, 4.072.1.25 Коррекционно-педагогическое сопровождение обучения и воспитания детей с нарушением слуха и речи, 4.091.1.25 Специальная психология, Магистратура (п.з.) , а. 2п, | 15:50-17:20 | Современные проблемы науки и специального дефектологического образования, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, 4.055.1.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, 4.072.1.25 Коррекционно-педагогическое сопровождение обучения и воспитания детей с нарушением слуха и речи, 4.091.1.25 Специальная психология, Магистратура (зач.) , а. 2п, | 30 марта 2026 Понедельник | 10:10-11:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, 4.055.1.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, 4.072.1.25 Коррекционно-педагогическое сопровождение обучения и воспитания детей с нарушением слуха и речи, 4.091.1.25 Специальная психология, Магистратура (п.з.) , а. 2п, |
12:10-13:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, 4.055.1.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, 4.072.1.25 Коррекционно-педагогическое сопровождение обучения и воспитания детей с нарушением слуха и речи, 4.091.1.25 Специальная психология, Магистратура (п.з.) , а. 2п, | 14:10-15:40 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, 4.055.1.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, 4.072.1.25 Коррекционно-педагогическое сопровождение обучения и воспитания детей с нарушением слуха и речи, 4.091.1.25 Специальная психология, Магистратура (п.з.) , а. 2п, | 15:50-17:20 | Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, 4.055.1.25 Логопедические технологии преодоления расстройств речевой деятельности, 4.072.1.25 Коррекционно-педагогическое сопровождение обучения и воспитания детей с нарушением слуха и речи, 4.091.1.25 Специальная психология, Магистратура (зач.) , а. 2п, |