Октябрь |
10 октября 2025 Пятница | 8:30-10:00 | Обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью, 3.067.1.22, ИЕСЭН (л.) , а. 328
, |
10:10-11:40 | Обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью, 3.067.1.22, ИЕСЭН (л.) , а. 328
, | 12:10-13:40 | Обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью, 3.067.1.22, ИЕСЭН (п.з.) , а. 328
, | 14 октября 2025 Вторник | 10:10-11:40 | Обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью, 3.067.1.22, ИЕСЭН (п.з.) , а. 137
, |
12:10-13:40 | Обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью, 3.067.1.22, ИЕСЭН (п.з.) , а. 127
, | 15 октября 2025 Среда | 12:10-13:40 | Обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью, 3.067.1.22, ИЕСЭН (п.з.) , а. 137
, |
Февраль |
05 февраля 2026 Четверг | 10:10-11:40 | Методика развития зрительного восприятия и пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения, 3.079.5.23, ИД (л.) , а. 214
, |
12:10-13:40 | Методика развития зрительного восприятия и пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения, 3.079.5.23, ИД (л.) , а. 214
, | 06 февраля 2026 Пятница | 10:10-11:40 | Методика развития зрительного восприятия и пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения, 3.079.5.23, ИД (п.з.) , а. 102, |
12:10-13:40 | Методика развития зрительного восприятия и пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения, 3.079.5.23, ИД (п.з.) , а. 102, | 14:10-15:40 | Методика развития зрительного восприятия и пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения, 3.079.5.23, ИД (зач.) , а. 102, | 09 февраля 2026 Понедельник | 10:10-11:40 | Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (л.) , а. 115
, |
12:10-13:40 | Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (л.) , а. 115
, | 14:10-15:40 | Воспитание и обучение детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (л.) , а. 115
, | 10 февраля 2026 Вторник | 10:10-11:40 | Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (п.з.) , а. 115
, |
12:10-13:40 | Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (п.з.) , а. 115
, | 14:10-15:40 | Воспитание и обучение детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (л.) , а. 115
, | 16 февраля 2026 Понедельник | 10:10-11:40 | Воспитание и обучение детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (п.з.) , а. 115
, |
12:10-13:40 | Воспитание и обучение детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (п.з.) , а. 115
, | 14:10-15:40 | Воспитание и обучение детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (п.з.) , а. 115
, | 15:50-17:20 | Воспитание и обучение детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, 3.079.1.23, 3.079.5.23, ИД (зач.) , а. 115
, | Март |
03 марта 2026 Вторник | 10:10-11:40 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (л.) , а. 401
, |
12:10-13:40 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (л.) , а. 401
, | 14:10-15:40 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (л.) , а. 401
, | 04 марта 2026 Среда | 15:50-17:20 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (п.з.) , а. 401
, |
17:30-19:00 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (п.з.) , а. 401
, | 05 марта 2026 Четверг | 10:10-11:40 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (п.з.) , а. 401
, |
12:10-13:40 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (п.з.) , а. 401
, | 14:10-15:40 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (конс.) , а. 401
, | 11 марта 2026 Среда | 15:50-17:20 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (экз.) , а. 301
, |
17:30-19:00 | Психология педагогического общения, ППО.ПРиВЛ-2021 (3.130.1.21), ФП (экз.) , а. 301
, | 20 марта 2026 Пятница | 10:10-11:40 | Социальная психология образования, 4.154.1.25 Психология семьи и семейное воспитание, 4.149.1.25 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 401
, |
12:10-13:40 | Социальная психология образования, 4.154.1.25 Психология семьи и семейное воспитание, 4.149.1.25 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 401
, | 14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.154.1.25 Психология семьи и семейное воспитание, 4.149.1.25 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 401
, | 21 марта 2026 Суббота | 10:10-11:40 | Методики и технологии тьюторской деятельности, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (л.) , а. 217, |
12:10-13:40 | Методики и технологии тьюторской деятельности, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 14:10-15:40 | Методики и технологии тьюторской деятельности, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 23 марта 2026 Понедельник | 8:30-10:00 | Арт-технологии в инклюзивном образовании, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 415
, |
10:10-11:40 | Арт-технологии в инклюзивном образовании, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 415
, | 12:10-13:40 | Арт-технологии в инклюзивном образовании, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 415
, | 14:10-15:40 | Социальная адаптация и реабилитация детей с нарушениями поведения и эмоционально-волевой сферы, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 201, | 15:50-17:20 | Социальная адаптация и реабилитация детей с нарушениями поведения и эмоционально-волевой сферы, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 201, | 17:30-19:00 | Социальная адаптация и реабилитация детей с нарушениями поведения и эмоционально-волевой сферы, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 201, | 19:10-20:40 | Социальная адаптация и реабилитация детей с нарушениями поведения и эмоционально-волевой сферы, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (конс.) , а. 201, | 24 марта 2026 Вторник | 10:10-11:40 | Социальная психология образования, 4.107.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих, 4.133.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, Магистратура (п.з.) , а. 109
, |
12:10-13:40 | Социальная психология образования, 4.107.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих, 4.133.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, Магистратура (п.з.) , а. 109
, | 14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.107.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих, 4.133.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, Магистратура (п.з.) , а. 109
, | 15:50-17:20 | Арт-технологии в работе с подростками, 4.149.1.25 Арт-технологии в образовании, Магистратура (экз.) , а. 109
, | 25 марта 2026 Среда | 12:10-13:40 | Разработка психокоррекционных и развивающих программ, 4.132.1.24 Педагогическая психология, Магистратура (л.) , а. 106
, |
14:10-15:40 | Разработка психокоррекционных и развивающих программ, 4.132.1.24 Педагогическая психология, Магистратура (п.з.) , а. 114
, | 15:50-17:20 | Разработка психокоррекционных и развивающих программ, 4.132.1.24 Педагогическая психология, Магистратура (п.з.) , а. 114
, | 26 марта 2026 Четверг | 8:30-10:00 | Социальная адаптация и реабилитация детей с нарушениями поведения и эмоционально-волевой сферы, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (экз.) , а. 210
, |
12:10-13:40 | Арт-технологии в инклюзивном образовании, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 415
, | 14:10-15:40 | Арт-технологии в инклюзивном образовании, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 207
, | 15:50-17:20 | Арт-технологии в инклюзивном образовании, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 207
, | 27 марта 2026 Пятница | 10:10-11:40 | Социальная психология образования, 4.132.1.25 Педагогическая психология, 4.124.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста, Магистратура (п.з.) , а. 416
, |
12:10-13:40 | Социальная психология образования, 4.132.1.25 Педагогическая психология, 4.124.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста, Магистратура (п.з.) , а. 416
, | 14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.132.1.25 Педагогическая психология, 4.124.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста, Магистратура (п.з.) , а. 416
, | 15:50-17:20 | Разработка психокоррекционных и развивающих программ, 4.132.1.24 Педагогическая психология, Магистратура (п.з.) , а. 417
, | 17:30-19:00 | Разработка психокоррекционных и развивающих программ, 4.132.1.24 Педагогическая психология, Магистратура (з.о.) , а. 417
, | 30 марта 2026 Понедельник | 10:10-11:40 | Арт-технологии в инклюзивном образовании, 4.149.1.24 Арт-технологии в образовании, Магистратура (экз.) , а. 415
, |
12:10-13:40 | Социальная психология образования, 4.048.1.25 Психология и педагогика инклюзивного образования, 4.108.1.25 Психологическое сопровождение школьной службы медиации, Магистратура (п.з.) , а. 307
, | 14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.048.1.25 Психология и педагогика инклюзивного образования, 4.108.1.25 Психологическое сопровождение школьной службы медиации, Магистратура (п.з.) , а. 307
, | 15:50-17:20 | Социальная психология образования, 4.048.1.25 Психология и педагогика инклюзивного образования, 4.108.1.25 Психологическое сопровождение школьной службы медиации, Магистратура (п.з.) , а. 307
, | 31 марта 2026 Вторник | 12:10-13:40 | Социальная психология образования, 4.046.1.25 Педагогика и психология общего и профессионального образования, 4.043.1.25 Девиантология, Магистратура (п.з.) , а. 211
, |
14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.046.1.25 Педагогика и психология общего и профессионального образования, 4.043.1.25 Девиантология, Магистратура (п.з.) , а. 211
, | 15:50-17:20 | Социальная психология образования, 4.046.1.25 Педагогика и психология общего и профессионального образования, 4.043.1.25 Девиантология, Магистратура (п.з.) , а. 211
, | Апрель |
01 апреля 2026 Среда | 14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.133.2.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.045.2.25 Педагогика и психология воспитания, Магистратура (л.) , а. 412
, |
15:50-17:20 | Социальная психология образования, 4.133.2.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.045.2.25 Педагогика и психология воспитания, Магистратура (л.) , а. 412
, | 06 апреля 2026 Понедельник | 8:30-10:00 | Социальная психология образования, 4.149.1.25 Арт-технологии в образовании, 4.133.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, Магистратура (экз.) , а. 206
, |
10:10-11:40 | Социальная психология образования, 4.149.1.25 Арт-технологии в образовании, 4.133.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, Магистратура (экз.) , а. 206
, | 12:10-13:40 | Социальная психология образования, 4.132.1.25 Педагогическая психология, 4.124.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста, Магистратура (экз.) , а. 206
, | 14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.132.1.25 Педагогическая психология, 4.124.1.24 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста, Магистратура (экз.) , а. 206
, | 07 апреля 2026 Вторник | 8:30-10:00 | Социальная психология образования, 4.154.1.25 Психология семьи и семейное воспитание, 4.107.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих, Магистратура (экз.) , а. 404
, |
10:10-11:40 | Социальная психология образования, 4.154.1.25 Психология семьи и семейное воспитание, 4.107.1.25 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих, Магистратура (экз.) , а. 404
, | 12:10-13:40 | Социальная психология образования, 4.046.1.25 Педагогика и психология общего и профессионального образования, 4.043.1.25 Девиантология, Магистратура (экз.) , а. 404
, | 14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.046.1.25 Педагогика и психология общего и профессионального образования, 4.043.1.25 Девиантология, Магистратура (экз.) , а. 404
, | 08 апреля 2026 Среда | 8:30-10:00 | Социальная психология образования, 4.048.1.25 Психология и педагогика инклюзивного образования, 4.108.1.25 Психологическое сопровождение школьной службы медиации, Магистратура (экз.) , а. 313
, |
10:10-11:40 | Социальная психология образования, 4.048.1.25 Психология и педагогика инклюзивного образования, 4.108.1.25 Психологическое сопровождение школьной службы медиации, Магистратура (экз.) , а. 313
, | 11 апреля 2026 Суббота | 12:10-13:40 | Социальная психология образования, 4.133.2.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.045.2.25 Педагогика и психология воспитания, Магистратура (п.з.) , а. 406
, |
14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.133.2.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.045.2.25 Педагогика и психология воспитания, Магистратура (п.з.) , а. 406
, | 21 апреля 2026 Вторник | 8:30-10:00 | Тьюторские практики, 4.112.1.24 Тьюторство в образовании, Магистратура (л.) , а. 217, |
10:10-11:40 | Тьюторские практики, 4.112.1.24 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 12:10-13:40 | Тьюторские практики, 4.112.1.24 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 22 апреля 2026 Среда | 14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.133.2.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.045.2.25 Педагогика и психология воспитания, Магистратура (п.з.) , а. 406
, |
15:50-17:20 | Социальная психология образования, 4.133.2.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.045.2.25 Педагогика и психология воспитания, Магистратура (п.з.) , а. 406
, | 23 апреля 2026 Четверг | 10:10-11:40 | Тьюторские практики, 4.112.1.24 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, |
12:10-13:40 | Тьюторские практики, 4.112.1.24 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 14:10-15:40 | Тьюторские практики, 4.112.1.24 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 15:50-17:20 | Тьюторские практики, 4.112.1.24 Тьюторство в образовании, Магистратура (зач.) , а. 217, | Май |
12 мая 2026 Вторник | 8:30-10:00 | Организация самостоятельной работы студентов профессиональной образовательной организации, 3.150.1.25, ИФМИТО (л.з.) , а. 417
, |
10:10-11:40 | Организация самостоятельной работы студентов профессиональной образовательной организации, 3.150.1.25, ИФМИТО (л.з.) , а. 417
, | 12:10-13:40 | Организация самостоятельной работы студентов профессиональной образовательной организации, 3.150.1.25, ИФМИТО (л.з.) , а. 417
, | 14:10-15:40 | Проектирование и разработка дополнительных образовательных программ, 3.150.1.25, ИФМИТО (л.) , а. 417
, | 15:50-17:20 | Проектирование и разработка дополнительных образовательных программ, 3.150.1.25, ИФМИТО (л.) , а. 417
, | 15 мая 2026 Пятница | 8:30-10:00 | Проектирование и разработка дополнительных образовательных программ, 3.150.1.25, ИФМИТО (л.з.) , а. 415
, |
10:10-11:40 | Проектирование и разработка дополнительных образовательных программ, 3.150.1.25, ИФМИТО (л.з.) , а. 415
, | 12:10-13:40 | Проектирование и разработка дополнительных образовательных программ, 3.150.1.25, ИФМИТО (л.з.) , а. 415
, | 14:10-15:40 | Проектирование и разработка дополнительных образовательных программ, 3.150.1.25, ИФМИТО (конс.) , а. 415
, | 18 мая 2026 Понедельник | 14:10-15:40 | Организация самостоятельной работы студентов профессиональной образовательной организации, 3.150.1.25, ИФМИТО (л.з.) , а. 415
, |
14:10-15:40 | Проектирование и разработка дополнительных образовательных программ, 3.150.1.25, ИФМИТО (конс.) , а. 314
, | 15:50-17:20 | Организация самостоятельной работы студентов профессиональной образовательной организации, 3.150.1.25, ИФМИТО (зач.) , а. 415
, | 20 мая 2026 Среда | 8:30-10:00 | Проектирование и разработка дополнительных образовательных программ, 3.150.1.25, ИФМИТО (экз.) , а. 401
, |
Июнь |
10 июня 2026 Среда | 14:10-15:40 | Социальная психология образования, 4.133.2.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.045.2.25 Педагогика и психология воспитания, Магистратура (п.з.) , а. 406
, |
15:50-17:20 | Социальная психология образования, 4.133.2.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.045.2.25 Педагогика и психология воспитания, Магистратура (п.з.) , а. 406
, | 17:30-19:00 | Социальная психология образования, 4.133.2.25 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков в трудной жизненной ситуации, 4.045.2.25 Педагогика и психология воспитания, Магистратура (п.з.) , а. 406
, |