Приложение НГПУ Расписание



Телеграм-бот НГПУ Расписание



Расписание звонков

1-я пара: 8.30 – 10.00;
2-я пара: 10.10 – 11.40;
3-я пара: 12.10 – 13.40;
4-я пара: 14.10 – 15.40;
5-я пара: 15.50 – 17.20;
6-я пара: 17.30 – 19.00;
7-я пара: 19.10 – 20.40;
8-я пара: 20.50 – 22.20.


Вход в систему не выполнен
Войти

Пецух Ольга Петровна, доц.

Персональный сайт преподавателя

←  Числитель, прошедшая неделя номер 51Знаменатель  →
Понедельник -- 
Вторник 10:10-11:40Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика), 3.079.2.23, ИД, (л.: 2-4 нед. *), а. 103 ;
Методики обучения детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (п.з.: 16 нед. *), а. 103  
12:10-13:40Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика), 3.079.2.23, ИД, (л.: 2-4 нед. *), а. 103 ;
Методики обучения детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (п.з.: 16 нед. *) 
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (п.з.: 16 нед. *), а. 206  
Среда 10:10-11:40Методики обучения детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (л.: 10-13 нед. п.з.: 14,17 нед. *), а. 206  
12:10-13:40Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика), 3.079.2.23, ИД, (п.з.: 5,7-10 нед. *), а. 103 ;
Методики обучения детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (л.: 11-13 нед. п.з.: 14,17 нед. *), а. 206  
14:10-15:40Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика), 3.079.2.23, ИД, (п.з.: 5,7-10 нед. *), а. 103 ;
Методики обучения детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (л.: 11-12 нед. п.з.: 13-14,17 нед. *), а. 206  
Четверг -- 
Пятница 10:10-11:40Методики обучения детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (п.з.: 15 нед. *), а. 103  
12:10-13:40Методики обучения детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (п.з.: 15 нед. *), а. 206  
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушениями речи, 3.080.2.23, ИД, (п.з.: 15 нед. *), а. 206  
Суббота -- 


Заочное отделение, магистратура, аспирантура

Скрыты уже прошедшие занятия. Чтобы увидеть расписание ранее сегодняшней даты нажмите здесь