 |
| | | | | >> | Аспирантура >> Выбор группы >> | 6.057.2.24 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред | | | | | |
|
6.057.2.24 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред6.057.2.24
|
Январь
17 января 2026 Суббота | 10:10-11:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (л.), а. 405
| 12:10-13:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (л.), а. 405
| 31 января 2026 Суббота | 10:10-11:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (л.), а. 405
| 12:10-13:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (л.), а. 405
| Февраль
14 февраля 2026 Суббота | 10:10-11:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (л.), а. 405
| 12:10-13:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (п.з.), а. 405
| 28 февраля 2026 Суббота | 10:10-11:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (п.з.), а. 405
| 12:10-13:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (п.з.), а. 405
| Март
21 марта 2026 Суббота | 10:10-11:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (п.з.), а. 405
| 12:10-13:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, О.А.Шамшикова (п.з.), а. 405
| Апрель
13 апреля 2026 Понедельник | 14:10-15:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, Т.В.Белашина (конс.), а. 405
| 14 апреля 2026 Вторник | 14:10-15:40 | Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред, М.И.Кошенова (экз.), а. 217Начало - 15.00 |
|
| | Авторское право © 2014-2026 ФГБОУ ВО "Новосибирский государственный педагогический университет"
Разработка и поддержка сайта – ИОДО НГПУ | | | | | |
|