 |
|
Группа 3.036.1.213.036.1.21
| 1 сессия 02.10.25 - 26.10.25
Практика педагогическая (методическая, ч.2) 05.11.25 - 30.12.25, преп. Гудкова Т.В.
2 сессия 27.01.26 - 20.02.26
Практика преддипломная 29.04.26 - 13.06.26
ГИА 17.06.26 - 28.07.26
|
Скрыты уже прошедшие занятия.
Чтобы увидеть расписание ранее сегодняшней даты нажмите здесь Январь
28 января 2026 Среда | 12:10-13:40 | Дополненная реальность в образовании, А.А.Ступин (л.), | 14:10-15:40 | Дополненная реальность в образовании, А.А.Ступин (л.), | 15:50-17:20 | Дополненная реальность в образовании, А.А.Ступин (п.з.), | 30 января 2026 Пятница | 12:10-13:40 | Дополненная реальность в образовании, А.А.Ступин (п.з.), | 14:10-15:40 | Дополненная реальность в образовании, А.А.Ступин (п.з.), | 15:50-17:20 | Дополненная реальность в образовании, А.А.Ступин (п.з.), | Февраль
02 февраля 2026 Понедельник | 12:10-13:40 | Дополненная реальность в образовании, А.А.Ступин (п.з.), | 14:10-15:40 | Дополненная реальность в образовании, А.А.Ступин (п.з.), | 15:50-17:20 | Дополненная реальность в образовании, А.А.Ступин (з.о.), | 04 февраля 2026 Среда | 15:50-17:20 | Психология профессий, Т.А.Бирюкова (л.), | 17:30-19:00 | Психология профессий, Т.А.Бирюкова (л.), | 19:10-20:40 | Применение интерактивных методов обучения, Т.А.Бирюкова (конс.), | 09 февраля 2026 Понедельник | 14:10-15:40 | Психология профессий, А.Т.Черных (п.з.), | 15:50-17:20 | Психология профессий, А.Т.Черных (п.з.), | 11 февраля 2026 Среда | 14:10-15:40 | Психология профессий, А.Т.Черных (п.з.), | 15:50-17:20 | Психология профессий, А.Т.Черных (п.з.), | 18 февраля 2026 Среда | 15:50-17:20 | Психология профессий, А.Т.Черных (п.з.), | 17:30-19:00 | Применение интерактивных методов обучения, Т.А.Бирюкова (зач.), | 19:10-20:40 | Психология профессий, Т.А.Бирюкова (экз.), |
|
| | Авторское право © 2014-2025 ФГБОУ ВО "Новосибирский государственный педагогический университет"
Разработка и поддержка сайта – ИОДО НГПУ 2025-12-31 10:19:01 | 2025 | 2025-09-01 00:00:00 - 3 2025-12-31 | 2025-09-01 2025-12-31 -- 18 | | | | | |
|