Март |
20 марта 2026 Пятница | 10:10-11:40 | Организация региональной модели коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, |
12:10-13:40 | Организация региональной модели коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, | 27 марта 2026 Пятница | 10:10-11:40 | Организация региональной модели коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, |
12:10-13:40 | Организация региональной модели коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, | 14:10-15:40 | Педагогическое сопровождение проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (л.) , а. 217, | 15:50-17:20 | Педагогическое сопровождение проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 30 марта 2026 Понедельник | 8:30-10:00 | Социокультурные основы развития специального образования, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, |
10:10-11:40 | Педагогическое сопровождение проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 12:10-13:40 | Педагогическое сопровождение проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 14:10-15:40 | Педагогическое сопровождение проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 31 марта 2026 Вторник | 8:30-10:00 | Социокультурные основы развития специального образования, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, |
10:10-11:40 | Социокультурные основы развития специального образования, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, | 12:10-13:40 | Педагогическое сопровождение проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (п.з.) , а. 217, | 14:10-15:40 | Педагогическое сопровождение проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, 4.112.1.25 Тьюторство в образовании, Магистратура (з.о.) , а. 217, | Апрель |
03 апреля 2026 Пятница | 12:10-13:40 | Социокультурные основы развития специального образования, 4.056.1.25 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (п.з.) , а. 214
, |
06 апреля 2026 Понедельник | 10:10-11:40 | Организация региональной модели коррекционно-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, 4.056.1.24 Организация и содержание специальной психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, Магистратура (экз.) , а. 214
, |