 Ваштаева Валерия Анатольевна, старший преподаватель
Персональный сайт преподавателя
| |
← Числитель, текущая неделя номер 31 | Знаменатель → | | Понедельник | 10:10-11:40 | | | 12:10-13:40 | | | 14:10-15:40 | | | 15:50-17:20 | | | Вторник | -- | | | Среда | -- | | | Четверг | -- | | | Пятница | 10:10-11:40 | | | 12:10-13:40 | | | 14:10-15:40 | | | 15:50-17:20 | | | 17:30-19:00 | | | Суббота | -- | |
Заочное отделение, магистратура, аспирантураСкрыты уже прошедшие занятия.
Чтобы увидеть расписание ранее сегодняшней даты
нажмите здесь
Расписание консультаций и экзаменовЯнварь 18 января 2025
Суббота | 10:00 | Педагогика, 3.022.2.22 (5 сем) скрыт, ИИ , а. 101 | 18 января 2025
Суббота | 9:00 | Педагогика, 3.098.2.22 1 пгр (5 сем) скрыт, ИИ , а. 101 | 18 января 2025
Суббота | 9:00 | Педагогика, 3.098.2.22 2 пгр (5 сем) скрыт, ИИ , а. 101 | 20 января 2025
Понедельник | 14:10 | Педагогика, 3.022.2.22 (5 сем) скрыт, ИИ (экз.), а. 101 | 20 января 2025
Понедельник | 9:00 | Педагогика, 3.098.2.22 1 пгр (5 сем) скрыт, ИИ (экз.), а. 219
| 20 января 2025
Понедельник | 9:00 | Педагогика, 3.098.2.22 2 пгр (5 сем) скрыт, ИИ (экз.), а. 219
| 24 января 2025
Пятница | 9:00 | Педагогика, 3.023.2.22 2 пгр (5 сем) скрыт, ИИ , а. 101 | 24 января 2025
Пятница | 9:00 | Педагогика, 3.023.2.22 1 пгр (5 сем) скрыт, ИИ , а. 101 | 25 января 2025
Суббота | 15:50 | Педагогика, 3.023.2.22 2 пгр (5 сем) скрыт, ИИ (экз.), а. 219
| 25 января 2025
Суббота | 15:50 | Педагогика, 3.023.2.22 1 пгр (5 сем) скрыт, ИИ (экз.), а. 219
| Февраль 18 февраля 2025
Вторник | 14.10 | Педагогика, 3.054.2.22 МИ, ИФМИТО (экз.) - пересдача, а. 406
| 18 февраля 2025
Вторник | 14.10 | Педагогика, 3.114.2.22 ТДО, ИФМИТО (экз.) - пересдача, а. 406
| 18 февраля 2025
Вторник | 14.10 | Педагогика, 3.031.4.22 МО, ИФМИТО (экз.) - пересдача, а. 406
| 18 февраля 2025
Вторник | 14.10 | Практика воспитательной работы, 3.060.2.20 ФЭО, ИФМИТО (зач.) - пересдача, а. 406
| 18 февраля 2025
Вторник | 14.10 | Практика воспитательной работы, 3.054.2.20 МИ, ИФМИТО (зач.) - пересдача, а. 406
| |
